PREMIUM-ZUGANG
zu 5 600+ Arbeitsblättern für den Kindergarten
HOLEN
X
Formen mit Vorschulkindern lernen
FilterEin wichtiger Aspekt der Entwicklung eines Kindes im Vorschulalter ist die Ausbildung des räumlichen Denkens. Wenn Kleinkinder die geometrischen Formen im Kindergarten lernen, fördert dies die visuelle Wahrnehmung von umliegenden Objekten und die Entwicklung des logischen Denkens. Schon im frühen Alter können Kleinkinder spielend lernen, Farben, Formen und Gegenstände zu analysieren, ihre Eigenschaften zu erkennen und sie anhand eines gemeinsamen Merkmals zu kombinieren.
In welchem Alter kann ein Kind anfangen, Formen zu lernen?
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo, daher kann das Interesse am Lernen von Formen und Figuren in verschiedenen Altersstufen auftreten. Wir empfehlen, Kinder ab dem Alter von 1 Jahr mit Formen vertraut zu machen. Die Eltern können dem Kleinkind helfen, die Konzepte von Formen zu lernen, indem sie die Namen von Farben und Formen spielend lernen und in der Sprache verwenden. Dabei kann man im Kindergarten während des Spiels mit geometrischen Grundformen (Kreis, Dreieck, Quadrat, Rechteck) die Merkmale von realen Gegenständen verdeutlichen, z.B. «runder Ball», «quadratische Schachtel», «rechteckiges Buch», usw. Ab dem Alter von 2 Jahren wird den Eltern empfohlen, zu Hause oder im Kindergarten das Thema «Formen» spielend zu lernen. Gedruckte didaktische Spiele, die Arbeitsblätter mit geometrischen Formen für Kindergarten, Schablonen mit Figuren zum Ausschneiden und andere Entwicklungsaufgaben helfen den Kindern, die Farben und Formen spielend zu lernen und zu festigen.
Je nach Alter und Entwicklungstempo sind die Kinder in der Lage, komplexere Aufgaben wie Zeichnen, Zählen oder das Suchen von Formen auszuführen. Vorschulkinder ab 4 Jahren können die Basiskenntnisse der Geometrie im Kindergarten bekommen und sie können dabei flache Bilder mit dreidimensionalen Formen verbinden und umgekehrt. Auf unserer Website können Sie die Formenspiele für Kindergarten und Arbeitsblätter mit Formen für Vorschule je nach Alter und Vorlieben Ihres Kindes finden und ausdrucken.
Geometrie im Kindergarten: Die Vorteile des frühzeitigen Lernens von Formen
Das Lernen geometrischer Formen im Kindergarten fördert das räumliche und assoziative Denken sowie die analytischen Fähigkeiten des Kindes. Diese Fähigkeiten sind wesentlich für die weitere Beherrschung der Mathematik und die allgemeine Entwicklung des Kindes. Bereits im frühen Alter können Kinder die Eigenschaften der sie umgebenden Objekte erkennen und sie je nach ihrer Form in Gruppen einteilen.
Außerdem wirken sich Grundkenntnisse der Geometrie im Kindergarten positiv auf die kreativen Fähigkeiten der Kinder aus, da sie indirekt in den alltäglichen Formenspielen im Kindergarten präsent sind, sei es beim Basteln aus Plastilin oder beim Konstruieren mit einem Baukasten.
Ideen für Aktivitäten im Kindergarten zum Lernen geometrischer Formen
- Die beste Weise, geometrische Formen im Kindergarten spielend zu lernen, sind Karten und Assoziationen. Drucken Sie Arbeitsblätter mit Farben und Formen für Spielen im Kindergarten aus und lassen Sie Ihr Kind die Formen mit den Objekten in der Umgebung assoziieren. Sie können auch die Aufmerksamkeit Ihres Kindes auf verschiedene Objekte in der Umgebung lenken und deren Form benennen.
- Sortierspiele für die Kleinsten zeichnen sich durch Einfachheit und Effizienz aus: man muss dabei die Gegenstände nach ihrer Form gruppieren oder die Figuren in die entsprechenden Kästchen verteilen.
- Modellieren aus Plastilin. Das Lernen von Formen und Farben kann mit Hilfe des Modellierens spielend erfolgen, denn aus Plastilin kann jede beliebige Figur geformt werden. Außerdem kann man so die Feinmotorik und das kreative Denken trainieren.
- Zeichnen ist ebenso wie Modellieren eine gute Möglichkeit, Formen zu lernen und gleichzeitig die graphomotorischen Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln. Auf unserer Website finden Sie verschiedene Aufgaben zum Zeichnen geometrischer Formen für Kindergarten, die auf das Alter und die Fähigkeiten Ihres Kindes abgestimmt sind.
- Erraten durch Ertasten ist ein sehr lustiges und spannendes Spiel für Vorschulkinder, bei dem die Kinder die Farben und Formen von Gegenständen spielend lernen und diese mit geschlossenen Augen benennen müssen. Geben Sie Ihrem Kind einen beliebigen Gegenstand, z. B. einen Würfel. Das Kind muss die geometrischen Formen (Kreis, Dreieck, Quadrat, Rechteck) ohne visuelle Interaktion mit dem Objekt angeben.
- Lehrreiche Cartoons ab 2 Jahren. Jedes Kleinkind mag Cartoons, so dass Eltern das Angenehme mit dem Nützlichen verbinden können. Ohne die empfohlene Sehdauer von 15 Minuten pro Tag zu überschreiten, können Kinder zusammen mit ihren Lieblings-Cartoonfiguren geometrische Formen im Kindergarten kennenlernen.
- Sandspiele. Schneiden Sie verschiedene Formen aus Papier aus und verstecken Sie sie in einem Behälter mit Sand. Fordern Sie Ihr Kind dann auf, die Karten zu finden und die Formen zu benennen. Wir empfehlen, die Formen aus farbigem Papier auszuschneiden oder sie auszumalen, damit Ihr Kind auch die Farben und Formen spielend lernen kann.
- Seil-Aktivität. Nehmen Sie einen dicken Faden oder ein kleines Seil in einer leuchtenden Farbe und versuchen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, auf einer ebenen Fläche eine geometrische Grundformen zu zeichnen, zum Beispiel ein Dreieck, einen Kreis, ein Quadrat oder ein Rechteck.
- Spiele «Finde das Mehr» oder «Finde die Figur» sind auch eine Weise die Farben und Formen spielend zu lernen. Zeichnen Sie auf ein leeres Blatt Papier viele gleiche Formen und eine andersartige Form. Das Kind muss sich alle Formen genau ansehen und die extra Form finden. Sie können auch viele verschiedene Formen zeichnen und Ihr Kind auffordern, eine davon zu finden, z. B. ein Quadrat oder einen Kreis.
Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, die geometrischen Formen mit Kleinkindern im Kindergarten oder Vorschule zu erkunden bzw. zu üben. Je nach den Vorlieben des Kindes können die Eltern das Lernen von Farben und Formen spielend und leicht gestalten. Das Wichtigste ist, auf die Erfolge des Kindes zu achten und es für seine Bemühungen zu loben, was die Motivation für eine weitere harmonische Entwicklung fördert.
