Развивающая игра «Холодильник или полка»
![Развивающая игра «Холодильник или полка»](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-243-x-2048.jpg)
![Развивающая игра «Холодильник или полка»](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-243-x-2048.jpg)
![Развивающая игра «Холодильник или полка» - Изображение 2](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-244-x-2048.jpg)
![Развивающая игра «Холодильник или полка» - Изображение 3](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-245-x-2048.jpg)
![Развивающая игра «Холодильник или полка» - Изображение 4](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-246-x-2048.jpg)
![Развивающая игра «Холодильник или полка» - Изображение 5](/media/item-files/refrigerator-or-shelf-247-x-2048.jpg)
Развивающая дидактическая игра для детей 3-4 лет «Холодильник или полка?» поможет малышам научиться сортировать продукты питания в зависимости от способа хранения. Задание обогатит словарный запас во время обсуждения каждого продукта на листах и научит ребёнка группировать предметы по категориям, а также работать с группами.
Распечатайте комплект для игры в формате PDF и вырежьте по контуру продукты. Цель игры состоит в том, чтобы расставить еду по полкам холодильника и кухонного шкафа. Назовите продукты, изображенные на листах, объясните ребенку, почему некоторую еду следует хранить в холодильнике, а другую можно разместить на полке. При помощи игры дети поймут разницу между продуктами и способами их хранения. Для детей 2-3 лет следует выбрать листы со вспомогательными правильными силуэтами, а для дошкольников 4-6 лет распечатайте пустые шаблоны, что будет сложнее при работе с объектами.
![Логотип Vivi Kud](/images/1x1.png)
![Логотип kristina](/images/1x1.png)